富川瑶族“蝴蝶歌”传承人带徒百名，古老歌谣走进中小学音乐课，民族文化焕发新生

在广西壮族自治区贺州市富川瑶族自治县，有一群人正致力于传承和发扬瑶族传统文化。他们就是“蝴蝶歌”的传承人，一群将瑶族古老歌谣带进中小学音乐课堂的民间艺术家。近年来，这些传承人已经带徒百名，让这一古老歌谣焕发出新的生机。

“蝴蝶歌”是瑶族民间的一种传统歌谣，以其独特的旋律和丰富的文化内涵而著称。它起源于瑶族人民对自然、对生活的热爱，歌颂了劳动、爱情、生活等各个方面。然而，随着时代的发展，瑶族文化逐渐被边缘化，许多年轻人对“蝴蝶歌”知之甚少。

为了改变这一现状，富川瑶族的“蝴蝶歌”传承人决心将这一古老歌谣传承下去。他们走进瑶族村落，寻找愿意学习“蝴蝶歌”的年轻人，亲自教授他们瑶族音乐和舞蹈。如今，已经有百余名年轻人成为了他们的徒弟，成为“蝴蝶歌”的传承者。

这些传承人不仅教授徒弟们“蝴蝶歌”的唱法，还向他们传授瑶族的历史、文化、习俗等知识，让徒弟们深入了解瑶族文化。在传承人的悉心教导下，徒弟们逐渐掌握了“蝴蝶歌”的精髓，将其发扬光大。

为了让“蝴蝶歌”走进更多人的生活，这些传承人还积极与当地教育部门合作，将“蝴蝶歌”纳入中小学音乐课程。如今，在富川瑶族自治县的中小学里，学生们可以通过音乐课学习到“蝴蝶歌”，感受瑶族文化的魅力。

“蝴蝶歌”走进中小学音乐课，不仅让学生们了解到了瑶族文化，也为瑶族文化的传承和发展注入了新的活力。学生们在课堂上学习“蝴蝶歌”，不仅提高了自己的音乐素养，还增强了对民族文化的认同感和自豪感。

富川瑶族“蝴蝶歌”传承人带徒百名，让这一古老歌谣焕发出新的生机。他们用实际行动证明了，只要我们用心去传承和发扬民族文化，就一定能让它焕发出新的光彩。

在未来的日子里，这些传承人将继续努力，让“蝴蝶歌”这一瑶族文化瑰宝传承下去。他们希望通过自己的努力，让更多的人了解和喜爱瑶族文化，让瑶族文化在新时代焕发出更加耀眼的光芒。

总之，富川瑶族“蝴蝶歌”传承人带徒百名，古老歌谣走进中小学音乐课，是瑶族文化传承与发展的一大突破。这一举措不仅让瑶族文化得到了传承，也为我国民族文化的繁荣发展贡献了一份力量。让我们期待，在传承人的努力下，瑶族文化能够焕发出更加璀璨的光彩。